全力打造高效数学课堂——把课堂还给学生

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在新课程教学改革理念的指导下,我们的教学观念已经有所改变,但是,课堂的高效性已经成为永恒的主题.高效的课堂教学能够激发学生的学习欲望,使所有学生参与到整个学习过程中,在知识、能力、情感、态度等方面都获得成功的满足.而课堂教学是学校教育的主阵地,
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目的:分析有晶状体眼后房型人工晶状体植入术(ICL)对172治疗高度近视的临床疗效。方法:分析2007-09/2011-03行有晶状体眼后房型人工晶状体植入术患者35例70眼。术前常规检查视力
目的:研究影响高度近视眼合并白内障患者行超声乳化及人工晶状体植入术后屈光状态的原因。方法:对30例38眼轴性高度近视合并白内障患者行超声乳化及人工晶状体植入术,术后3mo测
在英语教学中如何进行小组活动教学?本人浅谈一些具体的做法和体会。    一、优化学习小组的管理    学习小组每组以4人为宜,每组要选一名英语成绩好、性格开朗、有一定活动能力和组织能力的学生担任组长。组长产生后,由组长按英语成绩给组员编号,以便开展活动时进行领导和角色分工。编组时采取组内异质、组间同质的原则,以便创设组内互助、组间竞争的机制。    二、学习小组的合作交流活动形式    1.组间竞
兴趣是人们积极认识某种事物或活动的心理倾向。学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力。兴趣直接决定着学生大脑机器的运转,学生只有产生浓厚的学习兴趣,才能产生学习的内在动力,才能使学生有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。那么,怎样才能激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,提高课堂质量呢?具体有以下几点:一、 创造和谐
0引言泪小管断裂是常见的眼科急诊病之一,如处理不当患者将出现泪溢症及眼睑畸形。泪小管断端吻合不仅需要良好地解剖复位,以减少术后眼睑畸形,而且要求泪道功能得到恢复。泪小
目的:探讨运用硅胶泪道引流管逆行泪道插管术治疗泪道阻塞性疾病的手术效果。方法:对68例83眼鼻泪管阻塞患者选用球头型硅胶管逆行插管术,对26例37眼泪小管或泪总管阻塞患者选
交流与合作能力是现代人应具备的良好素质。学生良好素质的形成需要教师在教学中潜心培养。化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教学中一个不可缺少的重要组成部分。化学教学离不开化学实验,化学实验不仅要培养学生的实验能力、动手能力、观察能力和创造能力,而且要培养学生的交流能力和合作精神,使学生得到最优化发展的同时,个性特长得到发展。  以下是笔者在化学实验教学中培养学生交流与合作能力的做法。  一、
初中毕业阶段是人生的重要转折阶段,每个学生都面临升学与就业的选择。这个阶段的学生心理压力极大,分析他们的心理特点,引导并培养他们积极向上的健康心理,显得尤为重要。    一、初中毕业生的心理特点    临近毕业,每个学生都会产生不同的心理特点,归纳起来,主要有以下三个方面的类型。  1.紧张不安的心理。存在这类心理特点的毕业生,平时学习成绩都比较好,他们对自己的升学问题满怀信心,家长对孩子的期望值
无数的语文教师在作文教学上付出的汗水不可谓不多,但是最后收效甚微。在接受九年义务教育之后,有的学生仍然写不出一篇像样的记叙文,更谈不上说明文和议论文了。这不得不让我们反思我们的作文教学方法。这里,本人略谈一下作文材料积累的有效途径。    一、多读,是作文的基础之一    我们应要求学生多读课文,让他们从读当中受到思想、文化和情感的熏陶,从读中掌握知识、训练思维、丰富语言。课文是必须要读好的。
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