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目的：调查病患护理员职业培训方式,结合病患护理工作人员的特点建立一个更加高效利于其学习的新型培训方式。方法：利用自制调查表对312名在培训的病患护理员进行问卷调查,了解从业者喜欢的学习形式、教学方式、合适的培训时长、地点,从而对病患护理员的培训进行改革。结果：微课的引入填补了传统病患护理培训的不足,提供给从业者更加灵活生动的课程选择。讨论：病患护理员的培训应该更有针对性、互动性和灵活性,而引入微课是一种最可取的方法。