【摘 要】
：
本文系统研究了中国对外贸易与东盟地区经济增长的相关关系.采用了东盟各国2004—2019年共16年间的面板数据,使用调节效应模型对贸易量、经济增长及多个控制变量进行回归分析.研究发现,中国对外贸易显著提高了东盟地区的经济增长,即随着中国对东盟地区贸易量的提升,东盟地区的经济得到了显著发展.进一步研究发现,金融发展对于中国对外贸易及东盟地区经济增长的相关关系起到调节作用,而且金融发展与贸易量对东盟地区的经济增长的影响具有替代关系,即金融发展影响较为明显时,对外贸易对经济增长的作用有所减弱.
【机 构】
：
中国人民大学商学院 北京 100086
论文部分内容阅读
本文系统研究了中国对外贸易与东盟地区经济增长的相关关系.采用了东盟各国2004—2019年共16年间的面板数据,使用调节效应模型对贸易量、经济增长及多个控制变量进行回归分析.研究发现,中国对外贸易显著提高了东盟地区的经济增长,即随着中国对东盟地区贸易量的提升,东盟地区的经济得到了显著发展.进一步研究发现,金融发展对于中国对外贸易及东盟地区经济增长的相关关系起到调节作用,而且金融发展与贸易量对东盟地区的经济增长的影响具有替代关系,即金融发展影响较为明显时,对外贸易对经济增长的作用有所减弱.
其他文献
语言体现文化,社会文化又作用于语言.汉语中数量众多的“吃族词”在一定程度上表现了中华民族的心理文化.在已有研究的基础上,本文从网络文章《习奥庄园会》(2015)[1]出发,探究数量庞大的“吃族词”的文化内涵以及反映出的中华民族的文化心理.通过分析发现,“吃族词”主要体现了中华民族的朴素生存心理、隐晦保守心理、反叛心理、以和为贵心理,充分反映语言与社会文化的双向性,语言反映文化,文化又影响着语言.
2017年《普通高中课程标准》提出语文核心素养的理念,这对我们的语文课堂教学提出来新的要求与挑战.在潘庆玉教授执教的《桃花源记》一课中,包含了文言文语言的学习、思维的训练、审美的熏陶与《桃花源记》内在文化的学习,很好的落实了语文核心素养的理念,带领学生走进“落英缤纷”的桃花源,在其中流连漫步,学习语言、感悟文化.
国际汉语教师在汉语教学时不可避免会遇到课堂问题行为,它会影响教学质量.研究的文献中普遍认为学生课堂问题行为的产生与学生、教师、学校、文化等都有一定的关系.教师作为课堂的组织者、管理者,与课堂问题行为的产生有很大的关联.本文以案例分析的形式,从国际中文教师角度探究应对留学生课堂问题行为的解决策略,认为教师应该反思自我,从自身寻找原因.教师应充分了解学生,与学生建立良好关系;树立教师威信,严格执行规则;建立自信,增强自信;不断学习,提高自身能力.
谚语作为一个民族语言文化的结晶,它不仅是一个民族智慧的重要象征,而且是其生活经验的独特总结.湘西吉首市、花垣县和凤凰县这些苗族聚居地自古以来就产生了大量具有鲜明苗族特色的谚语,这些谚语直接记录或者侧面反映了苗族人民的乡土观、婚姻观、生育观、历史观、风俗习惯和社会生活等诸多方面的内容.它们寄托着苗族人民的智慧,具有极其丰富的民族文化内核.文章在田野调查和深度访谈的基础上,较为广泛地收集湘西吉首市、花垣县和凤凰县地域内的苗族谚语,并利用民俗学、语言学、历史学、文化学和社会学的相关知识对这些谚语加以诠释和解读,
当下中国教育现状存在“教育形式化危机”与“教育本质失落的危险”,这与雅斯贝尔斯《什么是教育》中的教育危机不谋而合,教师作为教育大计之本在推动本真教育回归中具有重要作用,通过研究雅氏《什么是教育》中蕴含的师生交往观,对于教师专业发展与本真教育的回归具有重要启示意义.本文通过文献研究法、历史研究法分析得出雅斯贝尔斯的师生交往观是“教师与学生的对话与敞亮”,而这种师生交往观的实现必须基于平等、自由与爱的对话.
学生是否能在写作方面提升能力,对学生的语文成绩影响比较大.因此,教师需要重视写作教学的质量,但由于写作教学的开展并不是一项简单的事情,其需要教师和学生的共同努力,教师在教学方法上一定要进行不断改进,才能通过实践找到更加适合学生的教学方法.情景教学作为有效的教学方法之一,把其融入到语文写作教学中将会取得不错的教学效果.基于此,文章针对于论题进行了研究,并提出了相应的解决策略,目的就在于希望可以对其他教师教学的开展具有一定的借鉴作用,共同促进教师教学水平的提升.
近义词辨析一直是汉语词汇教学的一个重难点,“期待”“期盼”“期望”“期许”这四个词在字形和意义上有一定的相似性.通过语法、语义、语用三个角度对这组词进行近义词辨析,以期寻找它们的异同.
汉语不对称研究可分为语义不对称和语序不对称,语义的不对称研究主要是从组合关系、聚合关系的语义网络角度展开的.语序不对称主要围绕核心动词展开,关注“形式的可逆、互换”,包括介词短语、定语、状语及补语语序的不对称.文章从语义不对称的角度出发,对现代汉语中“很大X”和“大X”在短语层面和句法层面的不对称现象进行探索,分析词语、结构等的组合关系、聚合关系,细致地描写两者不对称的情况,并总结出不对称的原因.
义务教育作为初等教育的重要组成部分,从清末到北京政府时期虽制定有关义务教育规程,但都停留于纸面,直至南京国民政府时期(1927-1937),义务教育制度才得以完善.国民党当局并开设多种形式的学校促进义务教育的实施.但是,实施结果并没有达到理想中的目标,体现了近代教育在曲折中缓慢发展的趋势.
大数据时代,消费者个人信息极易被平台及商家获取利用,“杀熟”现象由此产生,其中最为显著的是“首单优惠”策略.在此背景下,消费者和商家之间的博弈将影响双方行为的选择,由此构建收益矩阵得出:影响“杀熟”的主要因素有消费者对自身权利重视程度、购买意愿、上期满意度及差异化定价下商家的潜在损失.为此,商家应理性使用大数据,消费者应审慎决策,政府应加强监管.