【摘 要】
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诗词教学不仅仅是考试的需要、积累的需要,更是中华民族文化传承、国人安身立命的需要,教师应该充分认识到这一点,对诗词教学保持理性,引导学生通过吟咏品悟,发现诗词之美。
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诗词教学不仅仅是考试的需要、积累的需要,更是中华民族文化传承、国人安身立命的需要,教师应该充分认识到这一点,对诗词教学保持理性,引导学生通过吟咏品悟,发现诗词之美。如何进行诗词教学呢?下面以李白的《行路难》为例进行具体阐述。一、知其人,论其世孟子在《孟子·万章(下)》中说:'颂其诗,读其书,不知其人,可乎?'《毛诗大序》中说:'诗者,志之所之也。
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