一米六的个子，一头乌黑的长发特别柔顺，一双大大的眼睛特别有神，怎么看都觉得漂亮。瞧！那个向我们五（1）班教室款款走来的，就是我那有魔力的老师——曾老师。
　　她吸引我的不仅是她那美丽的外表，更是她极具魔力的课堂。
　　她的朗读可谓出神入化。语文书上的方块字，经她一朗读、一品析，都成了一个个蹦来跳去的小精灵，让我们欲罢不能！就说老舍的《草原》一课吧！她朗读时忽高忽低，忽快忽慢，或轻或重，把我们带入了那“清新”、“明朗”、“一碧千里但不茫茫”的境界。我们都是没去过草原的孩子，然而，就在那时那刻，我们与草原竟有“似曾相识”的感觉，就连班上的捣蛋鬼也听得入了神。
　　她的教学语言从不刻板，尽显风趣幽默。那次，她请我起来朗读课文。我紧张极了，竟把“与微风撞了个满怀”读成了“与微风撞了个满坏”，全班同学哄堂大笑，我简直是无地自容。这时曾老师却和蔼地笑了笑：“嗯，大概是这微风太喜欢你了，用了太大的力气，都要把你撞坏了！没事，我已经批评了它，它不敢了。再试试！”一个小小的幽默顿时化解了我所有的尴尬。老师，谢谢您！我不爱上课，可唯独您的语文课，我总是不曾厌倦，您用您灵动的智慧幻化出神奇：那生动活泼的气氛，那争相回答的热闹，那凝视思考的静谧，那恍然大悟的释怀，还有课堂上传出的笑语阵阵，陪伴我们度过了几度春与秋。与您一起学习，我们总是欢喜连连，不经意间，知识在欢笑声中悄悄钻进了我们的脑子。
　　前段时间，全国热播《芈月传》，大街小巷的人们都在议论这部电视剧。我们班的女同学也不例外。我们总在课间悄悄地讲，把泼辣的吴李羽菲同学说成“皇后”，把不温不火的刘泓妤同学说成“婕妤”，把柔柔弱弱的罗欣悦同学说成“妃子”，而老实善良的我则被说成“宫女”。有一天，我们几个又偷偷地议论，竟被像风一样飘来的曾老师听见了。她不但没发火，还把嘴巴凑到我们耳边，轻轻地说：“我也很喜欢看这部电视剧呢，这样吧，我也报名加入讨论，如何？”我们愣住了。随即反应过来——
　　“千岁！千岁！千千岁！”我们欢呼起来！
　　“什么？”老师有点惊讶，我们则哈哈大笑起来。
　　“嘘！先上课！”曾老师把食指放在了嘴巴上。
　　那节课，我们听得特别專心。下课铃声响了，男同学喧闹起来。只听曾老师一本正经地说：“肃静！肃静！本师还有一段没有讲完！这样吧，下节课继续！”
　　“是，太后！”我们几个不约而同地笑了起来。
　　于是，不管老师同意不同意，“太后”这个名字成了曾老师的代名词。她也不恼，总乐呵呵地随我们叫：
　　“‘太后’，陪我们玩玩嘛！”“‘太后’，这题怎么做？”“‘太后’，我心情不好，陪我聊聊天。”
　　亦师亦友，传授知识，播撒快乐。曾老师，我已深深地爱上了她。没办法，谁叫她如此有魔力呢？
　　指导老师 曾三娣