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类比方法是科学家最常用的方法,也是学生理解和掌握知识的重要方法.在教学过程中适当地运用类比法,有利于引导学生辨别事物的本质特征和非本质特征,培养学生的类比推理能力.本文从建构主义的角度,谈谈在物理教学中应用类比教学法的体会与思考.
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