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幼儿园"小班长"现象非常普遍,文章依据幼儿"小班长"从入职到履职的全过程,解读"小班长"职位的本质内涵,分析幼儿"小班长"行权的基本特征,探讨幼儿"小班长"对幼儿社会化进程的利与弊。
幼儿园“小班长”现象的观察与思考
【摘 要】
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幼儿园"小班长"现象非常普遍,文章依据幼儿"小班长"从入职到履职的全过程,解读"小班长"职位的本质内涵,分析幼儿"小班长"行权的基本特征,探讨幼儿"小班长"对幼儿社会化进程的
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年10期
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