【摘 要】
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随着素质教育的发展,高中体育课程成为学生新课程改革的综合素质考核项目之一.在新课程改革过程中,学校需要为学生构建交互式教学模式,不仅仅要追求新的师生关系,还要引导学
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随着素质教育的发展,高中体育课程成为学生新课程改革的综合素质考核项目之一.在新课程改革过程中,学校需要为学生构建交互式教学模式,不仅仅要追求新的师生关系,还要引导学生在学习中发挥自身潜能和自我效能,从而提高高中体育教学效率,促进高中体育教学的层次发展.鉴于此,本文研究并分析了交互式高中体育教学模式的现状,并为完善当前体育教学提出若干意见.
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