【摘 要】
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在进行高考第一轮复习教学时,大多数教师都采用以某一教辅为蓝本进行全面复习,对教辅上的题进行讲解,课本往往容易被忽视,有的老师甚至会完全脱离课本.这样就给学生造成一种
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在进行高考第一轮复习教学时,大多数教师都采用以某一教辅为蓝本进行全面复习,对教辅上的题进行讲解,课本往往容易被忽视,有的老师甚至会完全脱离课本.这样就给学生造成一种错觉:在高考复习中课本存在的价值已经不大了.这种脱离课本的高三复习教学存在很多问题,首先是不利于知识体系的形成,不利于
In the first round of college entrance examination review teaching, most teachers are using a mode of teaching supplemented by a comprehensive review of the teaching on the subject to explain, textbooks tend to be easily overlooked, and some teachers even completely out of textbooks. This gives students an illusion: in the college entrance examination review the value of the existence of the textbook is not much.This kind of review from the textbook junior high school teaching there are many problems, the first is not conducive to the formation of a knowledge system is not conducive to
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我们在批阅学生的作文或日记，时常能发现字里行间流行歌曲歌词的影子。流行歌曲，题材广泛，能比较自由地反映生活，表现情感；旋律优美，易学易记；歌词洗炼，同时又不乏妙言佳句；歌手个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季青少年的心中，很能引起他们的共鸣。若能引导学生把流行歌曲歌词借鉴引入到作文中去，定能使作文增添一份情趣，增添一处亮点，增添一道亮丽的风景，增添一份飘逸的文采，有出奇制胜之效。 一.引用流行歌