【摘 要】
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<正> 关于中小学教师的培养与提高问题,教育界、学术界一直积极地探讨着,笔者不避浅陋,就此也谈谈自己的一点认识以就教于方家。(一)改革师范教育。师范院校是培养中小学教师
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<正> 关于中小学教师的培养与提高问题,教育界、学术界一直积极地探讨着,笔者不避浅陋,就此也谈谈自己的一点认识以就教于方家。(一)改革师范教育。师范院校是培养中小学教师的基地,它的好坏直接影响着中小学教师的质量,当今师范教育存在着许多不足,直接影响到我国整个的教育事业。师范院校招收的学生,并非考生中成绩最优秀者,更不都是志愿从事教师职业的学生。到师范院校来的,很大一部
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为解决柠檬酸行业的发酵废水污染问题,提出了柠檬酸沼气双发酵耦联工艺。前期研究发现,采用电渗析对厌氧消化液进行脱盐时,浓水易发生结垢现象;空气吹脱需要将厌氧消化液升温
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<正> 近几年来,在几篇关于新诗的文章中,我们多次提及新诗欧化(或“洋化”)问题,但并未作深入分析,于是引起了一些同志,尤其是一些年轻同志的疑惑:明明是中国的新诗,为什么说
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<正> 一、陈子龙(1608—1647)字卧子、人中,号轶符,晚号大樽,华亭(今上海市松江县)人。前明加入张溥、张采为首复社,又与夏允彝等结几社相呼应。清兵入关,积极参加抗清复明活
<正> 读了李伯勋同志的《司马迁生卒年考辨》一文后,觉得李文的论据、成果都另有出处。弄清楚李文的论据来源,弄清楚由这些论据所支持的成果的来源对进一步讨论司马迁的生卒
<正> 《渔父》是否为庄子所作,此问题历来争议较大,笔者也就学习《庄子》所得,谈一点看法。要说清楚这个问题,首先要从晋人郭象的《庄子注》说起。因为他在注解《庄子》时,把
<正> 小序一、本图说以古汉语单音字(词)为对象,揭示其衍生之基本轨迹。二、探求字(词)之衍生,必须坚持:古汉语字、词之辨证统一观;汉字形、音、义之