TPACK视角下的《三角函数模型的简单应用》的教学设计

来源 :数学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windlian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.引言近十年来,信息技术应该与学科教学知识融合的观点越来越受到重视.国际上的学者们将信息技术(T)、教学法(P)和学科内容(C)联系在一起,提出了信息技术支持下的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)的概念~([1]);我国在《普通高中数学课程标准(2003)》中指出:教学应恰当地使用信息技术,改善学生的学习方 1. Introduction In recent ten years, the viewpoint that information technology should be integrated with subject teaching knowledge has drawn more and more attention. International scholars have linked information technology (T), pedagogy (P) and subject content (C) Proposed the concept of TPACK (Technology of Pedagogical Content Knowledge, TPACK) under the support of information technology; (1) In our country, “Ordinary High School Mathematics Curriculum Standard (2003)” pointed out that teaching should properly use information technology, Improve student learning
其他文献
对于高中数学学习而言,一般需要掌握一些重要的数学思想,这样不仅能够将各种数学知识“概念化”,还能够使得学生形成一种解决数学问题的思维方式。无论是在解题上还是在学习数学
语言与文化有着密不可分的关系,英语语言学习者应该了解中西方思维模式、价值观念、风俗习惯、教育等的差异。英语教师应该在课堂教学中添加文化背景知识介绍、开展文化第二
母校有三棵从建校起就栽种在校园里的老榆树。它们的枝干非常粗,三个小朋友手拉手围成圈都抱不过来。它们是我们的好朋友。多少年来,它们一直默默陪伴着同学们。它们的怀抱是
期刊
面对美容市场风起云涌的行业竞争,铺天盖地的广告宣传造势之后,圣芙诺特色珍珠事业依然能永立行业潮头,被各大媒体争相报道,让各界同行纷纷倾目,圣芙诺在经历重重考验之后,掀
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“教学对话原理”认为教学原本就是形形色色的对话,具有对话的性格。为了让学生更好地与作者
期刊
火炬树原产北美。北京植物园引入我国,生长良好,并已开花结实。我场于1975、1976年从北京植物园引进,初获成功。现将试验情况简结如下: Rhus Tree native to North America
小学英语教学明确要将课堂还给学生,但同时也强调了教师作为课堂灵魂的主导地位。这一点也特别体现在小学英语语篇教学中,因为小学生有一个很大的特点就是处在知识和经验均有
卓泽渊,男,1963年出生于重庆市长寿县,现任中共中央党校研究生院院长、法学教授、博士研究生导师;兼任中国法学会常务理事,中国法学会法理学研究会副会长,中央马克思主义理论研究与
最近北京市科委启动了《城市导向标识现状调研》项目,通过首都之窗网站面向广大市民调查北京市城市导向系统现状,发动群众将发现的导向系统不足之处拍摄下来.一起讨论解决的