【摘 要】
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佳能4K新纪元发布体验会:rnCINEMA EOSSYSTEM全家族产品揭幕rn2012年11月27日,CINEMAEOS全系耀世登场——佳能4K新纪元发布体验会上海金逸国际影城举办,佳能高层领导及200余位业界人士及行业专家一同出席发布会。CINEMAEOSSYSTEM全家族产品闪亮登场,—条针对4K领域推出的相对完整的产品线呈现在嘉宾面前。
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摘 要: 随着互联网技术的迅猛发展,信息在人类社会的发展中占据相当重要的地位。人类生存环境已信息化,信息已成为人类生存的重要资源。中学生要适应信息社会的需要,就必须主动地汲取信息营养,更好地利用信息技术服务于社会,这需要人们拥有很高的信息素养。信息素养是指获取、利用和开发信息方面的能力和素养。如何培养信息时代中学生的信息素养成为迫在眉睫的问题。 关键词: 中学生信息素养 培养内容 培养途径 一
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在实际的信息技术教学过程中,我发现课堂教学与学生需求还有相当大的差距。从对学生的调查中发现,学生对于信息技术课的兴趣比其他学科要高得多。但无论是教学内容还是教学方法,学生都不太满意,反映出课堂教学效果还很不理想。如何才能更充分地调动学生积极性,更好地实现教学目标,培养学生一定的信息能力以解决自身生存中遇到信息问题,适应社会需求呢?在这几年的教学实践中,我做了以下探索。 1.在学生掌握技术的同时重
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思想政治课是学校德育教育的重要渠道,也是培养学生良好的思想品德和正确的人生观与价值观的主要手段,其本身具有较强的思想性、时代性和理论性。由于多年来的应试教育,造成政治教师教育观点陈旧、教学方法单一,总是老一套的教条条、背条条,“一言堂”、“满堂灌”等。这种教学模式使学生对思想政治课产生厌烦情绪,丧失学习兴趣。最后造成教师难教、学生难学、教学质量不高的普遍现象。要改变这种状况,达到素质教育,既要牢固
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摘 要: 在我国,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党的十八届三中全会提出,我们要建设社会主义法治国家。法律常识是思品课的重要组成部分,对中学生进行法治教育是思品教师的重要任务和光荣使命。法制和法治是两个不同概念,法制侧重法律制度的,是一个侧重静态的概念;而法治侧重法律的实施,是一个动态的概念。过去讲法制教育,我们侧重讲一些法律概念,侧重对学生进行法律知识的教育;而现在讲到法治教育时,侧重的