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新的课程标准要求在提高听、说、读、写能力的基础上更加重视英语交际能力的培养,重点强调学以致用.此外,英语文化的习得也是极为重要的部分,文化的概念抽象且难于领会,本文试图从英语口语以及文化习得两个角度去切入,深入分析素质教育情境下高中英语教学需要重视的两个问题.
素质教育情境下的高中英语教学
【摘 要】
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新的课程标准要求在提高听、说、读、写能力的基础上更加重视英语交际能力的培养,重点强调学以致用.此外,英语文化的习得也是极为重要的部分,文化的概念抽象且难于领会,本文
【机 构】
：
四川省岳池中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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