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【内容摘要】在传统的初中数学教学中，通常都是老师占据着主体，教学模式也通常都是老师讲，学生听的填鸭式教学，这种教学模式最大的弊端就是会造成学生是被动的学生，使得学生学习会缺乏主动性以及自发性。随着新课改的不断深入，传统的教学模式也得到了改革，“学案导学”教学模式的教学目的主要在于培养学生的自主学习能力，这既符合我国新课改的要求，也有利于学生今后的成长，同时也能有效的提高教学质量以及课堂效率。本文主要对初中数学教学学案导学教学模式进行探讨。
【关键词】初中数学
【关键词】初中数学