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摘 要:群众路线是马克思主义立场、观点、方法的集中体现,是党的生命线和根本工作路线,是干部作风建设的重要途径。只有不断强化实践认同,不断强化实践锻炼,不断创新实践载体,才能使广大党员干部牢固树立群众观点,牢牢掌握群众工作方法,构建践行群众路线的长效机制,不断推进党的作风建设。
关键词:群众路线实践载体作风建设
党的十八大明确提出的“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。高校通过教育实践活动,广大党员干部提高了思想认识,剖析了存在问题,分析了思想根源,提出了整改措施,取得了一定实效。
在党的群众路线教育实践活动基础上,需要把坚持党的群众路线作为干部作风建设的重要途径,不断强化实践认同,牢固树立群众观点;不断强化实践锻炼,牢牢掌握群众工作方法;不断创新实践载体,构建践行群众路线的长效机制,不断推进党的作风建设。
不断强化实践认同,牢固树立群众观点
群众观点是马克思主义的基本观点,是党的作风建设的重要思想基础,是在实践过程中形成的价值认同。党的群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,反映了共产党人的世界观、人生观和价值观。从马克思的“全人类的解放”到毛泽东的“为人民服务”,从邓小平的“三个有利于”到江泽民的“代表最广大人民群众的根本利益”,从胡锦涛的“以人为本”到习近平的“中国梦归根到底是人民的梦”,都是维护好人民群众利益的庄严承诺,也是实现好人民群众利益的根本路径,更是发展好人民群众利益的伟大实践。
牢固树立群众观点,归根结底是源于实践认同。延安时期,毛泽东曾经对美国记者埃德加
关键词:群众路线实践载体作风建设
党的十八大明确提出的“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。高校通过教育实践活动,广大党员干部提高了思想认识,剖析了存在问题,分析了思想根源,提出了整改措施,取得了一定实效。
在党的群众路线教育实践活动基础上,需要把坚持党的群众路线作为干部作风建设的重要途径,不断强化实践认同,牢固树立群众观点;不断强化实践锻炼,牢牢掌握群众工作方法;不断创新实践载体,构建践行群众路线的长效机制,不断推进党的作风建设。
不断强化实践认同,牢固树立群众观点
群众观点是马克思主义的基本观点,是党的作风建设的重要思想基础,是在实践过程中形成的价值认同。党的群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,反映了共产党人的世界观、人生观和价值观。从马克思的“全人类的解放”到毛泽东的“为人民服务”,从邓小平的“三个有利于”到江泽民的“代表最广大人民群众的根本利益”,从胡锦涛的“以人为本”到习近平的“中国梦归根到底是人民的梦”,都是维护好人民群众利益的庄严承诺,也是实现好人民群众利益的根本路径,更是发展好人民群众利益的伟大实践。
牢固树立群众观点,归根结底是源于实践认同。延安时期,毛泽东曾经对美国记者埃德加