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随着社会的不断发展和进步，人们对于孩子教育的关注度逐渐增高，因此对于孩子学前教育公平的问题被提上案来。在二十一世纪的今天人们经常谈论的话题就是公平，近年来，对于学前教育公平的理论引起了许多学者的关注并对其进行了研究。对于学前教育公平的研究可以从两个方面进行分析，分别为从形式上和实质上两个方面进行分析。本文以教育公平理论和学前教育公平理论为基础对其重要性进行分析，并从形式和实质上分析学前教育公平理论。