【摘 要】
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从定量和定性两个方面对2021年浙江省各地级市中考科学试卷中涉及中华优秀传统文化的试题进行分析,可以发现以下命题特征:以科学典籍为载体,探究内在科学原理,体现古人智慧;以传统技艺为素材,认识非物质文化遗产,彰显文化底蕴;以科技成就为媒介,重走科学发现之路,发展关键能力;以文物遗址为线索,挖掘潜在科学要素,坚定文化自信。为在科学教学中渗透中华优秀传统文化教育提供若干建议:加强整体设计,挖掘传统文化教育内容;探索融入路径,优化传统文化融入方式;开发课程资源,丰富传统文化学习经验;完善教学评价,促进传统文化教育
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江大学教育学院课程与学习科学系
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从定量和定性两个方面对2021年浙江省各地级市中考科学试卷中涉及中华优秀传统文化的试题进行分析,可以发现以下命题特征:以科学典籍为载体,探究内在科学原理,体现古人智慧;以传统技艺为素材,认识非物质文化遗产,彰显文化底蕴;以科技成就为媒介,重走科学发现之路,发展关键能力;以文物遗址为线索,挖掘潜在科学要素,坚定文化自信。为在科学教学中渗透中华优秀传统文化教育提供若干建议:加强整体设计,挖掘传统文化教育内容;探索融入路径,优化传统文化融入方式;开发课程资源,丰富传统文化学习经验;完善教学评价,促进传统文化教育
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