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做学生心中的好老师--帮助学生学会学习
【机 构】
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永新县芦溪乡中心小学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年1期
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生活在21世纪的宝宝们在家中备受长辈们的宠爱，他们每天都被甜言蜜语所围绕，有困难的时候有家长替他们档在前，他们根本不知道什么是经历风雨才能见彩虹，但是孩子总是要长大的，要独立的，要独自去经历外米昂的风风雨雨的。现在社会过度的提倡赏识教育 夸奖教育 正面教育许多家长无度的夸奖，造成孩子们的虚荣的增加，听不得别人说一点点的不好，严重的还会做出一些极端的行为。 1、发挥榜样作用引导儿童正确对待挫折
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我在特殊教育学校工作20多年，教学实践中，我发现，我校的这些特殊的孩子：他们或是因为智力低下而导致成绩很差；或是因为性格特殊而显得与集体格格不入；或是因精神疾病而沉浸于自我世界，游离于群体之外；或是因为有这样那样的残缺而导致同伴的嘲笑……面对这些孩子，尤其是智障的孩子，不同的教师采取了不同的教育方式，其结果也是大相径庭：有的教师不闻不问、漠然视之或视其为累赘，导致孩子更加封闭、自卑、懦弱；有的教师
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