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在初中数学授课中,数学知识比较枯燥复杂,学生的学习水平和能力也存在个体差异,教师要采取适宜的教学方法,对问题导学法深入研究和运用,通过问题的引入和设计,激发学生对数学的热情,能够对数学知识良好掌握.
基于问题导学法打造初中数学互动授课分析
【摘 要】
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在初中数学授课中,数学知识比较枯燥复杂,学生的学习水平和能力也存在个体差异,教师要采取适宜的教学方法,对问题导学法深入研究和运用,通过问题的引入和设计,激发学生对数学的热情,能够对数学知识良好掌握.
【机 构】
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福建省莆田哲理中学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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本文为福建省莆田市荔城区中学教育教学研究课题《导学互动在初中数学教学中的有效应用研究》(LJZX1910),
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