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数形结合思想是数学的基本思想之一。小学阶段学生的思维方式由形象思维逐步向抽象思维过渡,教学中加强数形结合思想的教学,将有助于学生理解抽象的数学概念,分析复杂的数量关系,化繁为简,最终实现发散创新思维的目的。
让数形结合浸润数学课堂
【摘 要】
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数形结合思想是数学的基本思想之一。小学阶段学生的思维方式由形象思维逐步向抽象思维过渡,教学中加强数形结合思想的教学,将有助于学生理解抽象的数学概念,分析复杂的数量
【机 构】
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安徽省滁州市解放小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年10期
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