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在培养解题习惯中提高学习自主性文／易虹低年级儿童年龄小、生活经验少，学习时容易产生依赖心理，自我意识、自律能力都较差，自主性、自主能力还处于较低水平。教师不能因此而看不到学生的发展，甚至扼制学生自主性的萌芽，而应根据学生“好动口但表达凌乱、好动手但动...
在培养解题习惯中提高学习自主性
【摘 要】
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在培养解题习惯中提高学习自主性文／易虹低年级儿童年龄小、生活经验少，学习时容易产生依赖心理，自我意识、自律能力都较差，自主性、自主能力还处于较低水平。教师不能因此而看不
【机 构】
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湖北省石首市文昌小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1997年5期
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