【摘 要】
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传统教育模式下,高校通识选修课《社会学概论》存在教学实施计划重理论轻实践、教师一言堂、学生思维品质低下等问题,本文笔者探讨了为解决上述问题,借鉴IB课程知识论理念的
【机 构】
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上海师范大学天华学院 上海 201815
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传统教育模式下,高校通识选修课《社会学概论》存在教学实施计划重理论轻实践、教师一言堂、学生思维品质低下等问题,本文笔者探讨了为解决上述问题,借鉴IB课程知识论理念的必要性,这是高校教学改革的重大的举措.
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