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目前很多大学生在英语学习过程中往往投入了大量的时间和精力,尤其是在听力方面,但取得的成绩却不明显。文章对该问题从听力练习者和练习材料主客观两方面进行分析,并根据克拉申语言习得i＋1假说对大学英语听力练习提出有效的练习方案。
浅论大学英语教学中听力能力的培养
【摘 要】
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目前很多大学生在英语学习过程中往往投入了大量的时间和精力,尤其是在听力方面,但取得的成绩却不明显。文章对该问题从听力练习者和练习材料主客观两方面进行分析,并根据克
【机 构】
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安阳师院人文管理学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年7期
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