【摘 要】
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目前依据S区基因的序列异质性≥4%,将HBV分为A~H8种基因型[1-2],基因型反映了HBV自然感染发生变异特点,是病毒变异进化的结果。越来越多的证据表明,HBV基因型可能与病毒感染途
【机 构】
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句容人民医院传染科,江苏大学,常州传染病院,无锡传染病院,苏州传染病院,南通传染病院,上海瑞金医院,江苏省南京市第二医院,
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目前依据S区基因的序列异质性≥4%,将HBV分为A~H8种基因型[1-2],基因型反映了HBV自然感染发生变异特点,是病毒变异进化的结果。越来越多的证据表明,HBV基因型可能与病毒感染途径,基因突变,疾病的进程,抗病毒疗效具有一定相关性[3-5],尤其HBV C基因型的患者,对单用IFN疗效较差
At present, according to the sequence heterogeneity of S region gene ≥4%, HBV is divided into A ~ H8 genotypes [1-2], genotype reflects the characteristics of HBV natural mutation occurs, is the result of virus mutation evolution. There is growing evidence that HBV genotypes may be related to viral infection, mutations, disease progression and anti-viral efficacy [3-5], especially in patients with HBV genotype C Poor
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【内容说明】 《画风》一文写了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显,但课文中对三个孩子画风的描写特别有创意,情境、语言也特别富有诗意。因此,很适合借助课文内容引导学生进行儿童诗创作。 【教学过程】 一、指导朗读课文 1.通过示范,交给学生读书的方法 师:上节课的整体引读,我们记住了宋涛、陈丹、赵小艺他们三个的名字,再来读读写他们的句
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