浅谈在初中数学课堂上如何提升学生理解能力

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【摘要】

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摘要所谓数学的理解能力，是指学生在教师引导下（最终在独立情态下）对数学知识或问题进行逻辑清晰、指向明确的思维，从而有效掌握知识或解决问题，是学生学好、用好数学的基本素养之一。本文探讨如何把握初中生的思维特征和数学知识的传导规律，在课堂上有效提升学生理解能力。　　关键词初中;数学;课堂;理解能力　　中图分类号：C931.1，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018

【作者】

：

高国忠

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2018年20期

【关键词】

：

初中数学课堂理解能力

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　　摘要所谓数学的理解能力，是指学生在教师引导下（最终在独立情态下）对数学知识或问题进行逻辑清晰、指向明确的思维，从而有效掌握知识或解决问题，是学生学好、用好数学的基本素养之一。本文探讨如何把握初中生的思维特征和数学知识的传导规律，在课堂上有效提升学生理解能力。
　　关键词初中;数学;课堂;理解能力
　　中图分类号：C931.1，G424.21

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