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心理理论是儿童社会认知发展研究的重要手段，在儿童Asperger综合症、精神分裂症和孤独症（自闭症）的临床实践中得到广泛应用。AS儿童的心理随着年龄的增长，其推测能力可能会得到一定的改善；在精神分裂症临床研究上，应该加强对精神分裂症脑结构及其病变的机制的研究对孤独症，心理理论应加强生态学的临床观察与实验室研究结合，注重对语言交流能力和社会功能的早期发展。