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本文结合学生工作年级化管理的实践,分析了学生工作年级化管理的主要特点、理论依据和实践意义,并对完善年级化管理提出相应对策.
关于高校学生工作年级化管理的实践与思考
【摘 要】
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本文结合学生工作年级化管理的实践,分析了学生工作年级化管理的主要特点、理论依据和实践意义,并对完善年级化管理提出相应对策.
【机 构】
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扬州大学水利与建筑工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2001年2期
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