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高效的语文课堂教学模式的创建，要克服传统的教学模式中诸多的缺点和不足，通过自主合作的学习方式开展创造性的教学模式探究，明确今后学习过程中的努力方向和应改进的目标，不断结合教育教学实践进行学习和反思，探索和改进。
以生为本，创建语文教学高效课堂
【摘 要】
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高效的语文课堂教学模式的创建，要克服传统的教学模式中诸多的缺点和不足，通过自主合作的学习方式开展创造性的教学模式探究，明确今后学习过程中的努力方向和应改进的目标，不断结
【机 构】
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河北省黄骅市教育教学研究室
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年1期
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【摘要】作为小学教育中的重要基础学科，语文对学生未来发展产生的作用不容忽视。随着学生学习特点等影响因素的变化，小学语文传统教学模式已经无法保证教学目标的实现。对此，需要对小学语文教学模式进行调整。本文从游戏教学模式的应用优势入手，对小学低年级语文游戏教学模式的应用进行研究和分析。 【关键词】小学低年级语文;游戏教学模式;应用 【中图分类号】G622 【文献标
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【摘要】随着时代的进步以及科技的不断发展，人们的生活水平正在不断提高，社会各界对于教育的关注也在不断扩大，文化的进步给学生也提出了更高的要求，对于青少年来讲，阅读能力是十分重要的一项能力，同时也受到了多方的重视。在书籍当中，有着许多的前人總结出来的经验以及知识，这些知识、经验都需要通过阅读来获取。通过阅读，一方面能够使得学生的情操得到陶冶，另一方面还能够使得学生的视野得到开阔，并在此基础上使得学生
目的介绍桡骨小头半脱位诊治体会。方法对2011年7月-2013年7月门诊诊断23例小儿桡骨小头半脱位患儿，均采用手法复位治疗。结果本组患儿均经手法复位成功，患儿关节X线片均无明显
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【摘要】培养学生的阅读能力，是语文教学的重要目标。实践证明，在语文阅读教学中，合理运用想象这一手段，既能增强学生学习语文的兴趣，又能增强学生学习语文的能力，有效提高阅读教学的质量。 【关键词】阅读能力；想象 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 《语文课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。可见，培养学生的阅读能力，是语文教学的重要目标。实践证明，在阅读教学中，教