【摘 要】
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当前阶段,随着教育教学理念的不断更新与发展,高中数学学科教学的主要任务更加倾向于学生核心素养的培养与提升,在此过程中,数学模型建构的重要作用也就随之凸显了出来.因此,
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当前阶段,随着教育教学理念的不断更新与发展,高中数学学科教学的主要任务更加倾向于学生核心素养的培养与提升,在此过程中,数学模型建构的重要作用也就随之凸显了出来.因此,在平时教育教学过程中,高中数学教师就需要时时向学生们强调数学建模的重要性,并不断带领学生们进行多形式实践练习,益于学生在具体参与数学模型构建活动中逐步提升自身多方面的数学核心素养.
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