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作文教学在发挥学生的主体作用,培养学生的思维和能力方面具有特殊的优势.在多年的教学实践中笔者不断学习,努力探索,从丰富学生的生活积累出发,将作文课变成了丰富多彩的活动课,让情境走进课堂,让课堂生活化,让学生“我手写我心”,有效地提高了学生的习作水平,激发了学生的习作兴趣.
在活动中学写作
【摘 要】
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作文教学在发挥学生的主体作用,培养学生的思维和能力方面具有特殊的优势.在多年的教学实践中笔者不断学习,努力探索,从丰富学生的生活积累出发,将作文课变成了丰富多彩的活
【机 构】
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辽宁省阜新蒙古族自治县伊吗图九年一贯制学校,辽宁,阜新,123000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2010年4期
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