【摘 要】
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数学是高中教育的主要学科，对学生的逻辑思维能力要求较高，学生在学习过程中往往具有较大的难度，所以必须加强对教学方式的创新。尤其是教师自身要注重教学手段的创新。在新课改
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数学是高中教育的主要学科，对学生的逻辑思维能力要求较高，学生在学习过程中往往具有较大的难度，所以必须加强对教学方式的创新。尤其是教师自身要注重教学手段的创新。在新课改下，高中数学教学中的创设情境带来了诸多积极影响，不仅能让学生处于轻松而又欢快的环境中学习和掌握知识，而且还能促进课堂教学成效的提升。因而本文从创设情境对高中数学教学的积极影响入手，就如何创设情境提出了几点对策。
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