地理课堂教学的主要途径

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Miss_Han
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理新课程教学改革中,不管教师所采用的教学手段和方法是何等的多样与新颖,其着眼点首先都在于培养学生的兴趣。正如一位教育家所说:“兴趣是最好的老师”。一、激发学习兴趣,诱导学生“爱学”新课程地理课堂教学的改革必须从激发学生的学习兴趣入手,诱导学生“爱学”。激发兴趣的途径是多种多样的,主要有: Regardless of the diversity and novelty of the teaching methods and methods used by teachers, the focus of the new geography teaching reform lies primarily in cultivating students' interest. As one educator put it, “Interest is the best teacher.” First, to stimulate interest in learning and induce new curriculum of “love learning ” Geography classroom teaching reform must start from stimulating students' interest in learning to induce students “love learning ”. There are many ways to stimulate interest, mainly:
其他文献
闽政办[1999]192号宁德地区行政公署,各市、县(区)人民政府,省直有关单位:省财政厅制定的《关于对财政困难县实行指导监督的暂行办法》已经省政府领导同意,现转发给你们,请
(本课内容为北京师范大学出版社出版的小学数学二年级上册的“总复习”) 一、导入师:天气这么好,同学们,我们今天去动物园玩好吗? 生:(齐答)好! 师:到动物园后,我们要根据导
教学语言是完成教学任务的主要手段,它不仅要符合语言学的一般规律,而且要具备教育教学和科学上的独特性。教师要重视教学语言的设计。 Teaching language is the main mean
看日本发明竞赛关原成1993年10月,应日本政府邀请,我作为中国青年代表团成员访问了日本。访日期间,日本创造学会会长恩田彰教授和创造力开发研究所所长高桥诚先生分别会见了我。创造,这
一般认为,欧洲在研究和发展(R&D)方面与美,日两国相比不相上下,但在科研成果的工业化和商品化方面就逊色了。欧洲有识者把这看作是欧洲工业缺乏竞争力的主要原因,因此十多年
珍贵的礼物陈雪红一日于课,我正伟着满身的书笔灰向教室外走上。突然,发现FY的教案上多f一个类似玩具的东的。惊愕之余,一种细细小小的声音传入耳际:“老师,祝您节日快乐!”原来,今天是
新当选的中国科学院院士简介邓从豪物理化学家。江西临川人,1920年10月10日生。1945年8月毕业于厦门大学化学系,获理学士学位。曾于1953-1954年在吉林大学进修,1963-1964年在吉林大学物质结构学术讨论班学习。历
执意高飞 金蝶全力打造中国ERP品牌最优 Goofy Kingdee fully to create the best ERP brand in China
期刊
ERP
Nobel公司总裁兼首席运营官Daryl Dixon指出:“我们必须同时实现两个日标:一个是要对得起买股标的投资人,一个是要对得起交学费的家长们。对于诺贝尔集团来说,保持学生的好成绩和向社会公布的财
3月1 8日,黄柏青厅长召集中央新增投资农村饮水安全项目建设进度较慢地区的有关负责同志,研究部署加快项目建设工作,要求各地必须确保3月底前完成中央新增投资农村饮水安全项