【摘 要】
:
《关于加强义务教育学校作业管理的通知》发布4月25日,教育部办公厅发布该《通知》,要求教师对学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业;初中毎天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
论文部分内容阅读
《关于加强义务教育学校作业管理的通知》发布4月25日,教育部办公厅发布该《通知》,要求教师对学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业;初中毎天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
其他文献
小学生的生理、心理尚未发育成熟,对事物的认知还处于比较模糊的阶段。性教育作为帮助学生健康成长的重要组成部分,要让学生了解正确健康的性教育知识,帮助学生正视自身生理、心理的变化。如何在农村小学语文教学中渗透性教育知识,是我们可以尝试的新思路。作为农村小学语文教师,谈谈我的实践探索。
区块链技术作为底层技术,有很好的延展性和隐蔽性。在税费计算与申报的实训过程中,数据的来源如何隐蔽一直是一个难以解决的问题。本文拟通过采用区块链技术对《税费计算与申报》智慧教育体系进行优化,研究相应的解决办法。
随着各级各类学校教学改革的顺利进行,新的教学模式为高中地理课堂注入了新的生机与活力。地理学科由于其自身的知识体系,具有较强的综合性特点,对学生的逻辑思维能力有着较大的考验。在教学过程中,教师考验利用思维导图将知识点合理串联,做到提纲挈领,提升学生课堂学习的效率。在本文中,简要介绍了几种在高中地理教学过程中思维导图的运用策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
在教学中无法摆脱灌输式的教学弊端,这就导致大部分学生对道德与法治的课程缺乏关注度,且对该课程的学习兴趣也不高。作为初中道德与法治教师,必须要遵循教学的基本规律和原则,把握课程改革的核心与实质,去探索符合初中生身心发展特点的有效教学策略。
有效教学是指在一定时间内,教学效率不低于平均水准的教学活动。有效教学理念更加关注学生的发展需要,强调教师在教学活动尊重和爱护学生。相对于传统的教学模式,有效教学理念无疑是一种巨大的发展和进步。同时,只有切实关注学生,站在学生角度思考问题,才能使每一个教学环节都在学生身上发生作用,从而达到最优化的教学效果。
文字本身即创意来源。生造字广告是广告人员创造出的生字,通常用汉字或其偏旁部首混排,是一种以汉字构造为创意手段的广告。已往文献大多从设计角度研究文字创意,本文试图从受众的角度,以生造字广告为具体材料研究其传播效果。先从面上对现有生造字的构造法进行分析和归纳,并提出实证研究的假设。接着采用受众眼动测量研究生造字广告传播效果中的“注意”问题。最后落实到一个具体的广告案例中,通过被试内实验问卷进一步探究广告传播效果中的“兴趣”“评价”和“记忆”问题。研究发现:广告生造字多为会意字;作为音、形、意三
情感是理解数字时代新闻业态的重要概念。本文尝试借助半结构访谈方法考察情感在数字新闻接受行为中所扮演的角色,并以此为基础对数字新闻用户的情感实践进行理论化,从而探索在情感维度上进行数字新闻学理论建构的路径。研究发现,数字新闻用户的情感实践包括情感唤醒、情感表达和情感规制三个核心环节,而长效、审慎的“反思性情感”则是连接上述环节,使之融入数字新闻接受行为逻辑的关键机制。文章进而提出数字新闻用户的情感实践具备在较长时间里持续塑造特定价值认同、推动社会行动的潜能。
实验是物理学科的重要组成部分,也是探究物理知识的基本研究方法,实验教学可作为培养学生实践创新能力、科学思维能力的重要手段,让学生切身感受物理课程的理性思维魅力,使其自觉传承物理精神。其中,演示实验是一种最常见的实验形式,高中物理教师要积极组织演示实验教学,切实丰富学生的观察经验。本文将重点阐述如何优化高中物理演示实验的教学效益。
为了完善大凌河流域整体格局,更加连贯其陆地、湿地、水系的自然过渡布局,文章分析了义县大凌河段主河道淤积、道路网不连通、原湿地规模小、生态环境质量差等问题,并提出行之有效的河道治理方案,在此基础上深入探析了工程建设影响及其管控对策。结果表明:该工程明显改善了河滩湿地、路网建设现状,显著提高了河槽行洪能力,达到了恢复生态、美化景观的效果,其经济、社会效益乃至环境效益非常显著。
根据当前改革的要求,应调整教学的某些变化,越来越多的教师接受了分层教学模型的使用。这种形式可以使教师了解教室高中生的学习情况,并可以进行不同程度的学习。学生根据自己的能力和爱好提出分层要求,这可以帮助高中生更好地理解生物学,满足高中生的发展要求,并使所有学生提高其生物学技能,从而改善和发展分层教学。