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针对学生化学实验中的不良习惯,分别从严谨学风、兴趣转化、规范操作、课前预习、分析现象、科学态度等方面阐述了对高中学生化学实验习惯的培养.
谈高中学生化学实验习惯的培养
【摘 要】
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针对学生化学实验中的不良习惯,分别从严谨学风、兴趣转化、规范操作、课前预习、分析现象、科学态度等方面阐述了对高中学生化学实验习惯的培养.
【机 构】
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江苏省淮海中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年11期
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