论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-020-01 课堂教学的有效性是教育教学的命脉。不断提高教学的有效性是教师孜孜追求的目标，也是学生提高学习成绩的根本途径。而情感教学正是提高教学有效性的重要途径和方法。从教育的最终目标看，情感教学是全面发展教育的一个重要的不可缺少的方面，它不仅是改善认知过程、提高认知效率的策略或手段，更重要的是，它本身也
【出 处】
：
教育前沿·理论版
【发表日期】
：
2009年10期
其他文献
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-015-01 语文是职高生重要的文化必修课，在其全面发展中有着不可低估的作用，然而重专业技能轻文化基础的职高生对语文的学习缺乏兴趣，因此，教师要采取符合职高生特点的教学模式，培养学生的语文学习兴趣，从而提高学生的语文能力。 如何激发学生语文学习的兴趣呢？我认为，只要教师从以下七个方面去努力，肯定能够获得
摘 要：本文根据教学实践经验给出了几种教学模式，希望能为教育教学的改革提供有益参考。 关键词：合作学习 组织形式 小组交叉 角色轮扮 出题互考 调查研究 中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-019-01 一、模式介绍 1、小组交叉模式 小组交叉模式主要特点是通过二次分组使小组的组成更优化，更灵活，有着传统一次分组无法媲美的优点
中图分类号：TP312 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-016-01 一、普惠制就业培训的概念和意义 所谓普惠制就业培训，就是以劳动力市场需求为导向，以提高劳动者就业能力、创造能力和适应职业变化能力为目标，以强化技能培训和创业培训为主线，以落实再就业各项扶持政策为保障，综合运用财政扶持政策和竞争、激励机制，充分调动全社会各方面的积极性，多渠道、多层次、多形
目的:探讨经内毒素(LPS)刺激不同时间及不同浓度谷氨酰胺(Gln)预处理后对人单个核细胞(PBMC)热休克蛋白70(HSP70)表达的影响.方法:取健康志愿者新鲜外周血滤过的血盘,用生理
在我国经济突飞猛进的背景下,现代测绘技术也取得了前所未有的发展,并广泛运用到了水利工程管理工作中.本文首先简要分析了现代测绘技术应用的重要性,然后探讨了现代测绘技术
矿井提升机自从引入可编程序控制器(简称PC)作为主控中心之后,控制观念和控制技术都发生了很大的变化,不仅加强了安全保护措施,而且也为维修人员定点维护与检修提供
Mine h
摘 要：作为一名科学教师，我在教学过程中，由以往的落后的教学观念转变为“以学生发展为本”的教学理念，让学生在轻松、愉快、参与的氛围中，积极探究，思考，交流，发展学生的创造性思维，努力使每位学生都能得到充分的发展。 关键词：探究 引导 新课程教学理念 中图分类号：G632.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-018-01 2001年，大学毕业的我踏上了教师岗位
中图分类号：G525.1 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-021-01 教师继续教育是中小学教师专业成长的途径之一。自1998年至今，教师继续教育的内容、方法等在不断的充实、更新，以更适应中小学教师的成长需求。但是，10多年来，教师继续教育不仅没有达到预期的效果，反而似乎正一步步走入一个怪圈，出现了种种的消极现象。 现象一：某县实验小学的教室内正在进行的是继续
摘 要：本研究采用调查法，对河北省特殊教育教师专业化发展中存在的问题进行了探讨。结果发现：河北省特殊教育教师专业化水平总体不高；专业知识、专业能力主观满意度低；专业化发展的自主性不足；提高专业化水平的职后进修机会少、水平低。在此基础上，提出了改进建议。 关键词：特殊教育 教师专业化 河北省 中图分类号：G525.1 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-022-02