【摘 要】
:
高职学生中有较大一部分人曾经是留守儿童,留守经历在思想上造成了怎样的影响,该如何引导这部分学生,是高职教育面对的一个挑战。笔者在分析了学生特有的思想后,找出应对办法
论文部分内容阅读
高职学生中有较大一部分人曾经是留守儿童,留守经历在思想上造成了怎样的影响,该如何引导这部分学生,是高职教育面对的一个挑战。笔者在分析了学生特有的思想后,找出应对办法,即帮助构建和谐的亲子沟通、心理干预和自信重塑。
其他文献
在历史长河中,滁州本地和客居的名人俊杰不可胜数。最为著名者,当属欧阳修、朱元璋。新文化运动兴起以后,在陈独秀、鲁迅、胡适等旗手的推崇下,著《儒林外史》的全椒人吴敬梓
课程思政即把思想政治教育渗透到各类课程之中,从而形成思想政治教育的新局面。高职院校“双创”学科蕴藏着丰富的思想政治教育资源,是实施课程思政的重要渠道。课程思政视野
本文探讨了高职院校学业导师制和项目驱动教学模式实施过程中存在的一些问题并对产生这些问题的原因进行了深入分析,提出了建立和实施真实项目驱动学业导师制的解决方案,以达
文章简单阐述了形合与意合的基本内涵,结合具体实例分析了汉英语篇语言形合与意合的表现,提出了汉英语篇形合与意合对英语四级翻译的启示,即充分认识到汉英语篇形合与意合之
针对严重制约我国高等职业教育的健康发展的问题,以企业核心竞争力理论为依托,分析了高职院校核心竞争力的内涵、构成要素、特征。
在进行习题教学时,经常能发现学生出现思维盲点而无法企及答案,能听得懂教师讲解却不会独立去做.其实,这些问题的根源都在于教师的习题教学上.基于此,文章提出了习题教学中教
本研究基于Long (1991) 对课堂语法教学方式的分类标准,通过问卷调查和访谈的方式,探索高职院校英语教师对语法及语法教学方法的态度倾向和偏好,主要试图回答两个问题:第一,目前
为了提高高职院校对学生良好的人生观、价值观培养的效果,文章首先对高职生人生价值观的现状进行了分析,然后分析了影响高职生人生价值观树立的因素,最后,对促进高职生树立正
简单介绍了合并和扩招的背景,通过分析合并和扩招背景下职业院校教育的实际情况,发展职业院校存在教学管理思想不统一、教学质量监控系统不健全、教学设施落后以及师资力量不
文章基于大数据时代和“互联网+”时代下微课教学模式已经大规模走进高校的现实状况,分析了微课的基本特点,通过对计算机专业网络安全课程的微课设计,讨论了在新时代背景下利