我国近期分离的6株狂犬病病毒的糖蛋白基因序列分析

来源 :国际生物制品学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bloneedu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 分析我国近期分离的6株代表性狂犬病病毒(rabies virus,RV)的糖(G)蛋白基因序列,了解RV街毒株与疫苗株在核苷酸和氨基酸序列水平的差异.方法 对6个RV街毒株G基因进行逆转录和PCR扩增,经纯化、克隆、测序后获得6条G基因全长序列,采用生物信息学软件对G基因序列进行分析.结果6个街毒株的G蛋白在核苷酸水平的同源性为97.7% ~ 100%,在氨基酸水平的同源性为97.9% ~ 100%;与CTN-181疫苗株的核苷酸序列同源性最高,为86.7%~ 87.2%,氨基酸序列同源性为92.7%~93.1%.结论 6个RV街毒株的G蛋白在核苷酸及氨基酸水平上均有变异,但与CTN-181疫苗株关系最近,表明CTN-181疫苗株可能为我国境内流行的狂犬病提供良好的预防作用。

其他文献
科学领域中幼儿提出的问题是幼儿进行科学探究的重要体现,同时,也是幼儿强烈好奇特点的展现。教师是幼儿成长的引导人员,对于幼儿的发展有着不可忽视的影响。对于幼儿提问教师要
目的 探讨孟鲁司特辅佐治疗过敏性紫癜的临床效果及对细胞因子白细胞介素(IL)-17、IL-9表达的影响.方法 选取30例健康儿童作为对照组,60例过敏性紫癜患儿作为实验组.实验组随
伴随着社会经济的高速发展,信息化时代的到来,对于我们的教育工作提出了新的要求和挑战。当前的学科教学与信息技术的整合也受到了教育界的普遍关注。但是值得我们深思的是,当前
目的 本实验旨在探讨多发性硬化(MS)发病中血脑屏障(BBB)中星形胶质细胞(AS)与淋巴细胞(LCs)的相互作用.方法 分离原代鼠脑血管内皮细胞(rBMECs)和SD鼠AS并建立体外BBB模型,
托尔斯泰说过:“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣”。对于小学生来说,他们往往带着好奇心听每一堂数学课,总希望每节课老师都能给自己带来一些有趣的东西,他们极易被新颖的
期刊
文章主要对学校机房的管理、软/硬件知识、病毒防范、技术维护等方面如何做好中学学校机房进行管理与维护工作提出了建议.
教师评价是学校管理的重要环节,其目的是激励教师提高教育教学能力,促进教师素质和专业水平发展.如何对教师进行全面的评价?笔者以为要有一套完整的教师工作过程性考评的理论
一、问题的提出(一)重视幼儿学习品质的培养是当今幼教的要求美国于1991年在国家教育目标委员会提交的有关“入学准备”的工作报告中,首次提出了学习品质的培养。在很多国家的儿
如厕是人类最重要和最频繁的行为之一,如厕是幼儿园一日活动中的重要生活环节,是幼儿每天都要进行的必不可少的活动。早期对幼儿进行文明如厕习惯的培养,有益于增强幼儿的生活自
随着新课改的不断深化,对小学生数学学习能力差原因进行综合性剖析,会发现小学生不能够有效地思考数学问题是关键性因素,一旦小学生脱离数学教师的提醒或者启迪,就失去了数学思维