【摘 要】
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目的：介绍血管内超声消融治疗下肢动脉闭塞症的临床应用效果。方法：对39例患者进行下肢动脉造影确定动脉闭塞部位,15例采用经皮动脉穿刺方法,24例采用显露切开方法。在血管造影
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目的：介绍血管内超声消融治疗下肢动脉闭塞症的临床应用效果。方法：对39例患者进行下肢动脉造影确定动脉闭塞部位,15例采用经皮动脉穿刺方法,24例采用显露切开方法。在血管造影监测和导丝的导引下缓慢将超声消融导管插入到闭塞动脉的斑块和血栓处,通过超声发射器向导管尖端释放高能低频超声能量进行消融。分别取材超声消融前后动脉闭塞部位的动脉血管做病理学分析;在高倍显微镜下测量超声消融后局部动脉血内斑块的最大直径。结果：39例患者中37例闭塞的动脉经超声消融后管腔明显变宽,有12例患者术中超声消融后接受动脉内血管支架治
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【摘要】在初中英语教学中，教师要充分发挥作业对学生学习的促進作用，在教学过程中要创新作业形式，提高作业的有效性，让学生能够真正通过作业得到锻炼。 【关键词】初中英语 作业 有效性 布置作业是教学过程中不可缺少的环节，通过作业能够巩固学生在课堂上所学的知识，同时还能够帮助学生进行下一步的预习。作业的目的是希望能够通过学生做作业的形式更好的学习，从而提高学生的学习成绩以及能力。但是，从当前学生对待
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教改工作一直是高职教育的一个重点的、长期的工作,翻转课堂作为一项教学改革模式,其核心是教师要设计出适合学生自主学习的、具有指导性意义的课程学习资源与方案.本文从翻
通过对CT机的结构分析，进而介绍了CT球管的工作原理,通过CT机常见故障的阐述，给出CT机球管的使用和保养方法。
物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。恰当的问题设计不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且可以引导课堂方向，开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。因此，在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材联系生活，精心设计问题。
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