【摘 要】
：
在课堂教学中创设良好的学习氛围,引导学生质疑问难,训练学生的数学语言表达能力,对学生进行分层训练,促进学生自主学习能力的培养,实现课堂有效教学。
Create a good learn
论文部分内容阅读
在课堂教学中创设良好的学习氛围,引导学生质疑问难,训练学生的数学语言表达能力,对学生进行分层训练,促进学生自主学习能力的培养,实现课堂有效教学。
Create a good learning atmosphere in classroom teaching, guide students to question and answer difficult, train students ’ability to express in math language, train students in different levels, promote the cultivation of students’ autonomous learning ability, and realize effective teaching in the classroom.
其他文献
地质工作体制改革,给工人培训带来了生机,也带来了一些新的问题。如何抓住改革的契机,使工人培训充满活力?在此谈谈我局的几点做法与体会,以期与同行共斟。一、紧密围绕地质
“问题解决”是以问题为中心,以学生已有知识和经验为基础,学生在教师创设最佳认知活动的条件下,引导学生自主地发现问题,分析问题和解决问题,学生通过自身情感体验去实现知
(一)禁挖苦。比如:“白吃了几年饭,一点也不知害臊!”“你当然比我‘聪明’得多!” (二)禁比较。比如:“你和×××相比,相差十万八千里!”“你和×××一样没出息!” (三)
梁思成(1901—1972),我国现代著名的建筑大师,建筑教育的奠基人之一,对发掘、整修、保护我国古文物建筑作出过突出的贡献。首先,他认为建筑是一门复杂的科学艺术。即建筑不
共和国不会忘记王恩茂题旻子引子我记忆中的那个年代，不管现代人用什么眼光什么口吻来评价它，它留给我的都是美好的记忆。那个年代风靡过一本书，叫《军队的女儿》。由这本书改编
在初中物理长期的教学实践过程中,发现学生在学习物理时容易出现这么几个方面的错误和失误,主要是对物理概念、规律理解不深,学习的物理知识原理跟实际生活和应用联系不起来,
越王勾践是于越历史上的一位雄才大略的领袖。春秋晚期 ,在他的领导下 ,地处东南沿海地区的几乎被吴所灭的小诸侯国———越国 ,经“十年生聚 ,十年教训”的努力。逐渐强大起
上完第二节课,刚坐下准备休息,就听到办公室外走廊上急切的脚步声,我猜肯定又是他——张栋,又跟我惹事了。果不其然,劳动部长气喘吁吁地跑来说:“老师,不好了,张栋在教室拿扫
一些根表细菌生物膜具有促进植物生长,提高植物抗逆性以及降解根际有机污染物等生态功能。明确多环芳烃(PAHs)污染条件下根表成膜细菌的群落结构,有助于从植物根表分离筛选出
相对于普通高中的学生而言,职业中学学生素质较差,无论是智力水平还是学习行为习惯都与普高学生有较大差距,语文教学更是如此。众所周知,普通高中有一个高考悬在学生的心中,