【摘 要】
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写作能力是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程,是学生语文素养的综合体现,在语文教学中占有举足轻重的地位。语文教材是学生获取信息的第一手材料,如果在教学中巧用
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写作能力是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程,是学生语文素养的综合体现,在语文教学中占有举足轻重的地位。语文教材是学生获取信息的第一手材料,如果在教学中巧用教材,让教材发挥最大的效能,学生写作文也就有样可循,有板可依了,就能激发学生的写作兴趣,提高学生写作水平就不是难事。巧用教材,从文本中发掘写作的营养仍是提高学生写作能力的有效途径。
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