【摘 要】
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摘要：生活教育理论是陶行知的重要教育思想，主张任何教育都是源于生活最终又服务于生活。幼儿教育作为启蒙教育的基础阶段，对幼儿的智力发展、审美能力、行为能力等都具有潜移默化的影响。区域游戏是当前幼儿园的重要教学活动方式，将生活教育理论融入区域游戏活动中，能促进幼儿教学的有效开展，对培养幼儿生活技能、生活体验、社会认知具有重要的引导作用。所以，幼儿教师的教学要结合当前素质教育的要求，充分培养幼儿的综合素
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生活教育理论是陶行知的重要教育思想,主张任何教育都是源于生活最终又服务于生活。幼儿教育作为启蒙教育的基础阶段,对幼儿的智力发展、审美能力、行为能力等都具有潜移默化的影响。区域游戏是当前幼儿园的重要教学活动方式,将生活教育理论融入区域游戏活动中,能促进幼儿教学的有效开展,对培养幼儿生活技能、生活体验、社会认知具有重要的引导作用。所以,幼儿教师的教学要结合当前素质教育的要求,充分培养幼儿的综合素质能力,通过将陶行知先生的生活教育理论融入幼儿园区域游戏活动中,通过游戏化与生活化的教学方式结合,激发幼儿的学习兴趣
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摘要：当前，初中数学教学中，作业重复、单一、作业量大且缺乏创新的现象，影响了学生数学学习效率的提升。新课程改革背景下，初中数学教师应当本着以学生为主体的教育需要，精心设计数学作业，提高作业设计的有效性。 关键词：初中数学;作业设计;有效对策 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）03-0010-02 【Abstract】At present，in
实习之前,世界知识产权组织(WIPO)于我如\"世界花园\"瑞士、\"欧洲屋脊\"阿尔卑斯山脉一般神秘,我小心翼翼地探索,不断仰望着它;实习之后,WIPO于我是第二个家,那里温暖又亲切,热情的同事、明媚的阳光、醇厚的巧克力……WIPO不仅让我对人生产生新的认知,更对生活有了广阔的期待。
问题1我是烹饪专业的中职二年级学生。在入校第一学期的职业生涯规划课上,我学习了生涯规划知识,随后给自己定下了十年内成为主厨的目标。但不久,根据学长回校分享的职场发展情况及专业教师对烹饪专业毕业生职场发展的介绍,我发现并不是有志于从事烹饪专业的人就一定能当上主厨。因此,我很困惑:自己的规划是不是不够合理?自己的目标是不是定得太高了?
摘要：在国家飞速发展下，教育行业也有巨大变化，不断改革教育理念，教育方法。幼儿园在教育幼儿方面不仅仅是照顾好幼儿，更应对幼儿精神上加以满足。音乐伴随人一生。在幼儿时期进行音乐熏陶，养成对音乐热爱习惯，对于幼儿成长道路上有着重大影响。在音乐中学习，在音乐中游戏，都会增加幼儿心理满足感快乐感。在音乐熏陶下幼儿审美精神都会都到进步。在音乐欣赏中得到快乐，如何在音乐中体会快乐，得到心灵满足。 关键词：幼
摘要：音乐想象画主要是指根据音乐进行命题的想象画。一般音乐想象画的心理过程就是欣赏者在欣赏音乐的过程中受到刺激，然后形成了音乐表象，同时加工这些表象，通过绘画的形式将这些音乐表象呈现出来。如果按照绘画创作的来源来说，音乐想象画中的内容主要是呈现对音乐的理解和感受;若是从人类的审美心理来说，音乐想象画主要是将对音乐的听觉表象转换成呈现视觉表象的绘画形式。本文就大班幼儿音乐想象画的初步研究进行探索和分
摘要：小学语文教学的科学构建，是新课改下小学语文教学改革的内在需求，更是创新教学方法的重要立足点。小学语文教学应转变传统教学思维，在核心素养的培养中，优化教学环境、调整教学策略，推进教育教学改革发展。本文从核心素养的培养出发，从以“境”育人、以“探”促学、以“问”促教的教学创设中，论述了小学语文核心素养下课堂教学的优化策略。 关键词：小学语文;核心素养;课堂教学;优化策略 【中图分类号】G62
生活在城市的你,是否注意到最近的\"热词\"——乡村振兴。今年两会期间,习近平总书记明确指出:要推进城乡区域协调发展,全面实施乡村振兴战略,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,改善城乡居民生产生活条件,加强农村人居环境整治。\"十四五\"规划也明确提出\"深化农村改革,推进乡村振兴,确保粮食安全\"的要求。今年6月1日起,《中华人民共和国乡村振兴促进法》正式施行,促进法的颁布将为全面实施乡村振兴战略提供有力的法治保障。一些同学可能认为,乡村离我们太遥远。恰恰相反:我们吃、穿
摘要：学前教育和小学教育之间存在很大的差异，学生能否接受身份、教育内容和学习生活的巨大转变事关学生的心理健康和未来发展。因此，教师需要关注到学生在学前教育和小学教育之间的衔接问题，重点探究对这类学生的衔接教育的有效方法，这是一项长期而又艰巨的任务，教师要在长期实战教学中不断积累经验、总结方法，从而能够促进幼小衔接教学工作产生突破性进展。 关键词：学前教育;小学教育;衔接方法 【中图分类号】G6
陶行知先生认为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。这足以体现良好的行为习惯的重大作用。小班幼儿处于行为习惯养成的初期,他们喜欢模仿、喜欢观察、喜欢表达。在这一时期,是幼儿良好习惯养成的最重要时期。其中,养成良好的阅读习惯更是能让幼儿受益终身。而优秀的绘本作为幼儿的启蒙读本,其丰富的画面、有趣的情节,都符合幼儿身心发展的特点,在不同程度上给幼儿带来一定的情感体验与视觉享受。因此将优秀的儿童绘本与培养良好的阅读习惯相结合,从幼儿的兴趣出发,利用绘本阅读的有利介入因素,帮助小班幼儿形成良好的阅读习惯。
摘要：让幼儿德智体美劳全面发展是当前的教育目标，教师在教学过程中应该将其重视起来。鉴于我国有句古话叫做教育要从娃娃抓起，美术又是全面发展中的“一员”，对学生今后的学习与发展有着一定的影响。所以本文以水墨画为例，从“游戏教学”“重視生活体验”“情感激励”“培养学生的良好个性及素质”阐述了幼儿园美术教学中幼儿水墨画的实践探究。 关键词：幼儿园;水墨画;美术教学 【中图分类号】G614【文献标识码】