【摘 要】
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英语作为小学阶段非常重要的一门基础教育课程，由于缺乏一定的语言环境，使学生在学习的过程中，很难对其产生浓厚的兴n趣。因此，在英语课程改革不断深化的过程中，教师就应结合小学生的身心发展特征，积极地进行故事教学法的探究与实施，使学生能在具有n趣味性的英语故事中获得学习兴趣的激发、英语思维模式的形成以及各项综合素质能力的全面培养，以此促进小学英语课堂教学效率的提升。
【机 构】
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张家口市崇礼区高家营镇高家营完全小学 河北张家口 076361
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英语作为小学阶段非常重要的一门基础教育课程，由于缺乏一定的语言环境，使学生在学习的过程中，很难对其产生浓厚的兴n趣。因此，在英语课程改革不断深化的过程中，教师就应结合小学生的身心发展特征，积极地进行故事教学法的探究与实施，使学生能在具有n趣味性的英语故事中获得学习兴趣的激发、英语思维模式的形成以及各项综合素质能力的全面培养，以此促进小学英语课堂教学效率的提升。
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