数学练习课实效性的研究与实践

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanfan19860303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,数学练习课是在新课讲完的基础上,把新学的知识点通过一定量的练习转化为学生熟练的技能和技巧.练习课的题不求多,但求知识的系统性和条理性,它不是重复的练习,而是在学生掌握解题方法的基础上, In mathematics teaching, the mathematics practice class is based on the completion of the new lesson and transforms the knowledge of the new learning into a skillful skill and skill of the student through a certain amount of practice. The questions in the practice class are not required, but knowledge is needed. Systematic and structured, it is not a repetitive exercise. It is based on the student’s method of solving problems.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1.感性呈现小学生认识世界主要是通过感性方式实现,动画因其逼真性、情节的趣味性和色彩的生动性极易激发学生的兴趣,使学生更直观地获得感性认识。比如学习小学三年级上册《
杜甫的一首《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”被不同版本的语文教材选编,可谓经典。但“两个黄鹂鸣翠柳”这句总让我有些疑惑不解,
地铁和城市地面轻轨系统以两条钢轨的形式流畅地穿入大地,悄无声息。轨道的铺设严格遵循封闭兜圈的标高体系,不带有任何主观因素。钢轨必须完全镶入到路面铺装之中,这样发生
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满灵性与智慧的学科。“生成”是语文新课程提倡的一个重要的教学理念,它要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学,课堂教学不
本文提出了乡土植物营造地方特色园林景观的创作途径,归纳了“一本三元”的乡土植物营造地方特色园林景观的创作手法,同时以重庆地区乡土植物营造地方特色园林景观作了实例探
1.引言伴随着全球经济的萧条和客户需求的变化,企业物流所扮演的角色也随之越来越重要,因为物流单元在企业内部往往归属于后勤单元,也是与顾客直接接触的关键单元。由此,物流
发生交通事故后,若发现保险条款的理赔事由对案件存在歧义,有两种不同的解释,保险人是否应该予以赔偿?为此,我们特别选取了其中某个代表性的案例,对理赔问题进行分析。【案例
队课单位:陕西省城固县胜利小学指导教师:巫娜队课班级:四(1)中队队课背景:在我们胜利小学725人的大家庭中,有这样一部分孩子,他们勇敢、坚强、可爱,他们勤奋、好学、有孝心,