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一
子曰:“当仁,不让于师。”
——《论语
子曰:“当仁,不让于师。”
——《论语
“依于仁,游于艺”
【摘 要】
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一 子曰:“当仁,不让于师。” ——《论语卫灵公》 “依于仁”,乃教师事业问题。 遍读《论语》,“仁”字当先,抽取其中一个释义,“仁者,爱人”,教师内心必须要有仁爱的准则,清清楚楚,不容置疑,定为标准。 子曰:“里仁为美。”首先,“仁”需要内化于心。子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”(《论语述而》)教师必须是“仁”之践行者。子温而厉,威而不猛,恭而安,此“仁”之外表也;“刚、毅、
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2010年8期
其他文献
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、同行们： 首先，我要感谢教育部让我参加这个论坛。短短的两个小时里，我受到很大的启示、教育和净化。感谢所有为我们做精彩讲演报告的专家和老师。我要特别感谢王晓都老师，她又让我们回到了去年“5·12”那个撕裂人心的时刻。那既是一次巨大的灾难，也是对民族的锤炼，让我们再次为汶川大地震中做出可歌可泣、永远彪炳千秋的业绩的英雄老师感到自豪。当然，王生老师、王威老师及费宝莉小姑娘
语文教育必须是适时的教育，所谓适时的教育，就是要抓住机遇。正如《最大的麦穗》所昭示的那样——错失良机，无法回头。因此，语文教师必须有一种捕捉机遇的敏感，一种灵活处置的智慧，根据学生处境的变动，情绪的流动，适时重组教材，调整教学，使教学与学生的存在处境实现最佳的相似匹配。如此，我们的语文教育才是流动的、鲜活的、真正触动学生生命的；学生的学习也才是真正有生命的学习。 当前乃至很长时期，同心同德支援抗
师：同学们，图文转换是当今高考常见的一种语用题题型。本次测验，我们考了这样的一道题。但是大家做得不理想，满分者寥寥。原因之一，这是同学们进入高中以来首次接触的题型，多数人看到“陌生面孔”，就有点慌张。原因之二，是不得解题要领。实际上，此类题并不难解。现在我们一起来回顾，一起来探究，希望通过训练，大家都能掌握一把金钥匙。 一、展示原题 下图是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼
我们班是个阳光型的班级，男生能言善辩，女生伶牙俐齿。可是今天，当我走进教室的时候，原来那群嗷嗷待哺、唧唧喳喳的小机灵却成了霜打的茄子，耷拉着脑袋，灿烂的笑容消失了，原本活泼热闹的课间笼罩着一层阴云。我感觉出了什么问题，而且不是小问题。“怎么了，孩子们？”没有目光的交汇，没有语言的交流。“陈思楠（我们班的班长），你来说！”陈思楠站起来，也不抬头看我，长叹了一口气：“刚才美术课纪律被陈老师打了个0分。
一、诗意课堂的研究背景 新一轮基础教育课程改革力求减轻学生肩上沉甸甸的负担,还学生应有的活力和光彩,力求改变教师“春蚕”和“红烛”的“壮烈”,因此,让教师和学生一起欢笑、一起成长便成了课堂教学研究探索的重点。在教学管理中,笔者所在的学校有意识地将目光转向了对课堂教学模式的实验与研究,围绕如何提高教学效率努力尝试课堂教学改革。学校大力支持和鼓励教师不断走出去,开阔视野,拓宽思路。在一次学习回来的路
编者按： 2009年11月19日，正在广州市某校考察的国家教育部鲁昕副部长，在操场上看到一群上课的七年级学生，就走上前去任意点了两名学生，请他们用英语进行对话。学生地道的发音、流利的应答，让鲁昕副部长禁不住频频点头。让鲁昕副部长啧啧称赞的只是这所学校两名普通的学生，而这所学校的诞生历史却不普通。这是一所有着56年办学历史和多元文化色彩的外语特色学校，它由原全国人大常委会副主任何香凝等老一辈爱国华
广西河池市金城江区东江镇初级中学是一所寄宿制中学，地处河池市金城江城区东郊的工业园区内，占地30045平方米，可容纳寄宿生800余人，是城区东郊校舍面积最大、教学资源最为充足的乡镇中学。2011年暑假，该校基本完成了与另一所乡镇中学——白土中学的“撤点并校”工作，并于9月1日迎来了合并校的首个开学日。在这样特殊的日子里，东江中学的吴利北校长会有什么想说的话呢？作为“撤点并校”的亲历者和执行者，她又
三、道志言情，高扬诗教传统 陈友松自幼饱读诗书，经典之言烂熟于胸。当时虽未见其大用，但在经历了新知的激荡与岁月的发酵之后，它们逐渐积聚成深沉的思想、精神的能量。1942年，他接长成立仅1年的湖北省立教育学院。当时正值抗战最困难的时期，“学院早创、教学条件极差、学生多思离去”。[1]他上任后，即定宗旨以励学风、延名师以植学基，与师生共辟草莱以广黉舍。方辉盛先生（1922年生）于1945年冬毕业于国
不要让夏令营变成补课“集中营” 编者按： 夏令营，多么温馨而又美好的词汇！对于刚刚经过了一学期紧张学习的青少年学生来说，如果能选择一个自己喜欢的夏令营，去放松心情、陶冶情操、体验生活、增长实践能力，这将对他们的全面成长起到重要作用。但在分数和升学率的重压下，夏令营成了学校补习班的代名词，很多校外培训机构也盯准了夏令营这块肥肉，推出了各类变相的“夏令营”，把原本美好的夏令营办成了学习“集中营”