【摘 要】
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教学内容人教版三年级下册第88～89页。教学过程一、情景引入,揭示课题师:同学们,大家好!欢迎光临好又多超市!1.课件播放超市物品与价格。请学生找出商场中的数字宝宝。2.让学
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教学内容人教版三年级下册第88～89页。教学过程一、情景引入,揭示课题师:同学们,大家好!欢迎光临好又多超市!1.课件播放超市物品与价格。请学生找出商场中的数字宝宝。2.让学生比较:这些数在我们以前学的数学书上见过吗?它们是我们以前学过的哪些数?(板书整数和分数)这些数
Teaching content PEP third grade volumes 88 ~ 89 pages. Teaching process, the introduction of the scene, reveal the subject teacher: students, Hello everybody! Welcome to Supermarket! 1 courseware player supermarket items and prices. Ask the students to find the digital baby in the mall. 2. Compare Students: How many of these numbers did we see in the math books we used to learn? What are the numbers we learned before? (Boarding integers and fractions) These numbers
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