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为适应新课标对高中教学课堂的要求,高中数学教师应当采取＂333＂教学模式.＂333＂教学模式就是指＂三种课型、三步骤、三环节＂,根据高中数学的自身特点,设计出新授课、复习课与检测课三种基本课型是＂三课型＂的基本内容;高中教师在课堂上设计出课前预习、课中探索与课后拓展三个步骤是＂三步骤＂的基本内容;授课过程中设计出＂合作分析、难点精讲与集中训练＂三个环节是＂三环节＂的基本内容.