疑问导学,提升历史课堂教学的有效性

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:usrijl
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  【内容摘要】在高中历史课堂教学中,问题设计的好坏将直接影响到一堂课的质量,如果教师能精心设计出有针对性的典型问题,就能更好的启发学生的思考,尽快把学生引入求知的境界,激发学生学习的积极性。本文主要探讨如何通过设置疑问来驱动历史教学,从而创建高效课堂。
  【关键词】历史
其他文献
【内容摘要】初三中考之前约一个月,是初三物理综合训练与复习阶段,从多次参加各层面的专家讲座、复习课展示及复习研讨等活动情况看,具有针对性、实效性的复习及学生能力的提升等方面的策略至关重要,本人结合具体教学实例,谈几点个人的想法及做法。  【关键词】初中物理 “学习挑战” 复习  一、概念、规律教学循序渐进  笔者听过多次关于“功”的教学新授或复习课,总觉得教学时对于“功”的概念的提出有点勉强,觉得
【内容摘要】随着年级的升高,各个学科的难度都相应的增加,尤其是数学学科到了中学阶段以后,难度增加很多。数学活动课的开展就可以对初中数学教学起到积极的作用和帮助。数学活动课是指学生为了解决一个实际的数学问题,在教师的指导下进行探究、思考,从而锻炼学生的数学思维,获得数学活动经验的一种新型活动。本文就初中数学活动课教学策略展开讨论。  【关键词】初中数学 活動课 教学策略  数学活动课要求学生对数学问
【内容摘要】随着我国国际地位不断提高,我国对于英语教育的重视程度不断提高,在初中语文教学中积极开展互动教学,实现师生之间、生生之间良好的互动,使全体学生参与到初中语文学习中,真正在教学中发挥学生的主观能动性,真正打破传统英语教学的束缚,提高学生的英语水平。因此,本文对互动教学在初中英语教学实践中运用的意义进行分析,同时探究了互动教学在初中英语教学实践中的运用策略,以此促使全体学生积极参与初中英语教
【内容摘要】在我国新课标中明确指出,在高中物理教学中,应该以培养学生的理解和思维能力为主要教学核心目标。而传统的“填鸭式”教学中仅有对知识的传递,而不能够培养学生的学习兴趣,更难培养学生的理解和思维能力。因此,教师可以利用问题情境的教学方式,来提升物理教学的效率。本文结合自身相关教学经验,对高中物理教学中问题情境的创设方法进行相关探讨。  【关键词】高中物理 问题情境 创设方法  前言  在当今的
【内容摘要】诗歌作为高中语文教学中的重要組成部分,诗歌的韵律节奏和诗歌的语义语境,可以给学生带来美的感知和体验,但是长久以来,高中语文诗歌教学一直存在单一化和教条化的问题,这严重的影响了诗歌教学的有效性。本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,从“读韵寻眼”“体境悟情”两个方面分析出发,阐述高中语文诗歌教学的有效方法。  【关键词】读韵寻眼 体境悟情 高中语文 诗歌鉴赏  前言  诗歌作为一种重要的
【内容摘要】随着新课改的不断深入推进与发展,人们对学生的课外阅读方面的教育越来越重视。基于此,我们作为一名初中语文教师,培养初中生语文课外阅读的兴趣是我们义不容辞的事情。课外阅读对于提高学生的认读水平乃至其他学科都有着重要的作用。本文立足于刍议初中生语文课外阅读兴趣的培养为主要探究的过程,希望借此为初中语文教学研究发展贡献一份微薄的力量。  【关键词】初中生语文课外阅读兴趣培养  在初中语文课外阅
【内容摘要】高中阶段学生面临人生大考——高考,因此课业压力非常重,所以把情感教育引入高中音乐教学中就显得很有必要。和其他学科相比,音乐学科并不需要增加知识贮备,通过学习会让学生全身心的放松,心灵上得到享受,在音乐中释放压力。所以,做好高中音乐教学中的情感教育就显得很有必要,笔者在本文中对此进行分析和探讨。  【关键词】高中音乐 情感教学 策略研究  音乐自身就可以陶冶人的情操,愉悦人的心灵。高中音
【内容摘要】文章结合中考作文题型和表达要求探讨了如何精选话题,让学生有话可写;如何加强写作策略指导和作文评析,促进多维有效反馈,进而增强英语书面表达训练的针对性的问题。  【关键词】英语写作 针对性训练 途径策略  新课标的内容与目标设计中指出写作是是初中英语学习的重点之一。教师应该在平时英语教学中加强重视作文写作教学,为学生的以后发展和终身学习扫除障礙,下面结合近年中考作文谈谈如何增强书面表达训
【内容摘要】初中语文教学越来越引起关注,本文主要从语文写作角度展开研究。首先介紹了初中语文写作中交际语境教学特点和原则,然后分析了初中语文写作中交际情境应用教学的意义,最后提出了初中语文写作中交际情境应用教学策略,为现代语文写作教学提供了新的思路。  【关键词】初中 语文 写作 交际情境 教学  一、初中语文写作中交际语境教学特点和原则  1.初中语文写作中交际语境教学特点  在初中写作教学中,创
【内容摘要】新课改的深入推进,使得以问题导学法为代表的先进教学模式在初中教育教学工作中得到了重要的运用和发展。很多初中化学教师越来越注重培养学生的自主学习能力,采取了更为丰富的教学手段来为学生提供带有启迪性的问题学生,使其有效地运用所学的化学知识,对老师所提出的问题进行解答。因此,问题导学法受到了师生的共同喜爱,引导了学生进行更为有效的初中化学学习。在本文中针对问题导学法在初中化学教学中的具体应用