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在经济全球化趋势不断加剧的背景下,国际间的贸易往来越发频繁,跨文化交际的次数不断增多。而英语作为跨文化交际的语言工具,是确保交往顺利进行的重要手段,所以在初中英语教学中渗透跨文化交际理念已经成为当前初中英语教学中亟待解决的难题之一。本文以跨文化交际为研究对象,就其在初中英语教学中的渗透策略进行了探究。