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物理核心素养教学的落实,实际教学中与理论阐述者的见解略有区别,本文从理想实验、实验创新、误差分析等能力的培养方面阐述学生物理核心素养的教育途径.
基于核心素养的初中物理实验教学新视角
【摘 要】
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物理核心素养教学的落实,实际教学中与理论阐述者的见解略有区别,本文从理想实验、实验创新、误差分析等能力的培养方面阐述学生物理核心素养的教育途径.
【机 构】
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铜陵市郊区花园初级中学 安徽 铜陵 246700;
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年3期
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