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通过抽样调查分析，大学生在体育教学中的动机和兴趣是不明确的，意识水平较低，人际交往不适，意志不坚定，教师修养不足等因素都是造成体育教学中学生不良心境的原因。因此，教学中运用心理学方法消除学生不良心境，提升教学效果。
试论体育教学中大学生不良情绪的调控
【摘 要】
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通过抽样调查分析，大学生在体育教学中的动机和兴趣是不明确的，意识水平较低，人际交往不适，意志不坚定，教师修养不足等因素都是造成体育教学中学生不良心境的原因。因此，教学中运用
【机 构】
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重庆医科大学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年1期
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